うえこみ春日井小牧 : 春日井小牧フォーラム - 小学生 英検５・４・３級合格の学習法

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岐阜市の小学５年生　R君は、今年度第２回の実用英語技能検定試験で、３級に合格しました。
この子の場合は、これまで一度も英語教室などに通っていません。　家庭で、パソコンを使って英語学習を続けてきました。
今回の成績は、合格者平均点を上回り、１次は８０％の正解率でした。　２次も、３３点中２６点で、合格ラインの１９点を楽にクリアできました。
家庭は、特殊な英語環境に恵まれたものではなく、極一般的な生活環境です。　学校での他の成績は、できる部類に入りますが、特筆するほどでもありません。　（もっとも、小学生が資質だけで英検３級に受かるなど、有り得ませんが・・・）

では、どうしてそれだけの英語力を付けることができたのでしょうか？

これは、ひとえに、継続可能な学習教材に出会ったからです。
その証明として、１次試験のリスニングは、正解率９０％　これは、英語を毎日耳から覚えた結果でしょう。
一口にリスニングと言っても、余ほどの工夫がないと、飽きてしまって続けることはできません。　それを何年も継続学習できるのは、教材が優れているからです。　まして、学習者は、小学生です。　苦痛を感じてまで続けることなど不可能です。

１年生の後期に英語学習を始め、３年生の６月に　５級受験?合格、４年生の６月に　４級受験?合格、５年生の１０月に３級受験?合格です。　それぞれ１回の受験でパスしています。　過去問題の模試で、８割前後の得点ができる段階で受験です。

Ｒ君には、モニタリングの対象として協力をお願いしましたが、特別のトレーニングなどは、していません。　幾つか気づいた点を、お母さんに説明し、協力をいただきました。
だから、これは、何も特別の結果ではなく、誰でも可能なことなのです。

お母さんは、子供に、“勉強しなさい”　と言うことはできます。　それ以上のことは、難しくなってきますが、“勉強しなさい”は言えます。
しかし、たったこれだけのことを、毎日、何年も言い続けることは、けっこう大変なことです。
Ｒ君のお母さんには、それをお願いしました。　そうすることによって、必ず、“英検に合格できる英語力”　が付く　ことを信じてもらい、忍耐強く実践していただきました。
そして、結果は、それが正しかったことを証明できました。

ただ、机の前に座り、パソコンのスイッチをONにし、現れた画面をクリックするだけのことを、４年間、継続したのです（もちろん、できない時もあります）。

クリックすれば、学習は、始まります。　１５分?２０分　耳から、口から、その日の課題を行います。　その日にすることは、決まっていますから、机の前で足踏みすることはないです。
この繰返しで、基礎的な英語力が自然に身に付きます。
それが、英検３級までの段階です。　英語で、頭を使い、考えることは、その先の段階でいいと思います。
R君は、今、実用英語学習のスタートラインに着きました。　けっこう、自信過剰ぎみですが、これからが、本番です。　もちろん、その準備は、既にできていますから、これからも協力してくれるでしょう。　来年は、準２級にチャレンジ、そして、中学で２級です。

さて、ざっと、R君の例をとって説明しましたが、どれだけ説明したとしても、それで判るものでもありません。　我が子に置き換えてみて、それが可能かどうか、だれも確信など持てません。　とにかく、やってみる以外に、それを確かめる術はないのです。

だから、モニタリングに協力してくれる生徒を募集します。　もちろん、お母さんも含めてですが、皆さん、協力していただけませんか？

新年３月まで、募集します。何人でも構いません。グループでもOK。　定員は、２０組を予定しています。
期間は、２年―５級合格までです。
費用は、最初に、教材の送・材料費―400円　が必要です。　時期をみて、近くの本屋さんで、市販の問題集　１冊　を買ってもらうことは、あります。　また、その時がくれば、英検受験費用は、自費で御願いします。
なお、学習教材などの販売は一切おこなっていませんので、御安心ください。

以上、御賛同していただければ、ぜひ、メールで詳細をお問い合わせください。
よろしく、御願いします。

子供学習 21 ON NET 小島　　（件名に書いてください。　迷惑メールが多いので区別する為です。）

ホームページURL
http://www.ne.jp/asahi/21/on-net/

モニター協力の内容について

21 ON NET の学習システムは、それぞれの家庭が中心です。　教室に通えない場合でも、大丈夫です。

モニター協力の方法は、電話での学習確認です。
隔週?月２回　又は、毎週?月４回　のいずれか、都合の良い方を選んでいただきます。

曜日と時間を決めて、指定の時間に、こちらから電話を入れます。
１０分?１５分　で、毎日のレッスンの進み具合を確認し、質問などにお答えします。

受験３ヶ月前くらいから、英検の過去問題を使って、模試も行います。
（英検のホームページから利用できます。解答用紙や、問題のプリントは、郵送します）
電話での対応になりますが、その場で採点し、結果を検討します。

以上が、モニター協力の進め方です。
これにかかる費用は、こちらで負担しますから、必要ありません。

御協力を御願いします。

連絡先・岐阜市近島４丁目　３?２　? 058-210-1639　月曜休み
担当・小島
21onnet@heart.email.ne.jp

こどもに、安心できる英語教材を選ぶためには、お母さんが、自分で試すのが、最も確実な方法です。
そこで、お母さん用に、教材を公開しました。
レベルは、準２級チャレンジ版です。
学習の進め方、方法は、５級?３級までのものと、全く同じです。
ＨＰメモリーの容量の都合で、３日分が、試用できます。
０８年２月から、サンプル版（１ｓｔ 月）を配布します。（たとえ１ヵ月分でも、英検チャレンジの予定がない人には、３ヶ月かかるかもしれません。）
試して、良いと思われたら、サンプル版を御請求下さい。（要-送・材料費　400円）
これで、お母さん自身が学習効果を確信できたら、ぜひ、お子さんにもチャレンジさせてあげていただきたいと思います。
判断の基準は、内容の検討よりも、継続できる仕組みかどうかが、重要です。継続できなければ、どんな内容も、意味がありません。
学習者のその日、その日の調子に応じて、取り組める仕組みになっていることが、継続のためには必要です。

御請求は、メールで御願いします。21 ON NET ホームページに要領の説明があります。

お母さん用
http://www.ne.jp/asahi/21/on-net/STAGE2nd-1.html

子供用
http://www.ne.jp/asahi/21/on-net/stage2000.html

21 ON NET HP
http://www.ne.jp/asahi/21/on-net/

★　準２級チャレンジ版の特徴は、語句　の習得のための工夫です。
これは、イーオン　のＨＰ・ペラペラ　で、無料配布されている　単語名人・10000語　のソフトを利用して、有効利用するためのものです。
単語10000語名人　には、残念なことに、音声が有りません。　文字と意味の確認だけで、発音・リスニング　は、全くできません。
このソフトの欠点を補うために、0段?　重要と思われる単語を拾い、音を用意しました。
準２級で、約 2500語 30段　辺りまでをカバーしました。
また、タイピングソフト?オザイオン　（ペラペラで無料配布）用のファイルも用意してあります。　単語名人と組み合わせて使用すれば、効果は倍増します。

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小学生で英検３級合格、英語教室のホームページなどをみると、その数字が最近は増えているようです。準２級も同様に増えてきているそうですが、英語教室に通う小学生全体の数からみれば、それは、まだ、極わずかにすぎません。

そうした英語のできる子の特徴は、リスニングが得意で、９割以上の正解をリスニングでコンスタントに上げています。そうすれば、筆記は、５割程度でも楽に合格できることになります。
早期から、会話・リスニング中心の教室に通うことによって、自然に英語ができるようになりますから、理想的な学習スタイルですね。

しかし、一般にそのような教室が、周りに少ないのも事実ですし、たとえネイティブが教えていることを売りにしていても、学習指導経験が豊富な優秀プロが教えない限り、高い効果は出ないでしょう。単にネイティブと言うだけでは、経験豊かな日本人の教師の方がはるかに効果をあげると思います。
問題は、日本人であろうと、ネイティブであろうと、子どもの英語力を上げるには、その教師が優秀かどうかにかかってきます。（それを判断するのは、非常に難しい）

また、授業システムも大きな影響を与えます。少人数（３?４人）で、子どものレベルが同等なら、良いのですが、多人数、レベルもマチマチでは、全く期待できません。これは、教える教師の能力では、カバーできない問題となります。

さらに、英語教室などでの週１回のレッスンでは、これも効果を上げるには無理な話です。中学生が、週３回、３年間かけて学ぶ内容を、その３分の１、４分の１の時間で習得させることなど、まず、小学生ではできるはずがありません。週３回、４回に増やせば、少しは可能性も見えてきますが…

こうして見てくると、小学生で英検３級合格は、ほとんどの英語教室では、実現不可能な目標に思えます。
だから、そんな目標を掲げている教室は、なかなか周囲を見渡しても、見つけることはできないでしょうし、あっても条件が厳しくて、誰でも入会できるものではありません。

試しに、今、子どもを通わせているお母さんであれば、その教室の担当者に尋ねてみれば判ります。ここでは、英検受験を勧めているのかどうか？もし　、勧めていれば、毎年何人の生徒が入会し、何人英検に合格するのか？これまでに、４級、３級合格は何人いるのか？

多数の入会生徒がいるのに、ほとんど合格者がいないなら、その教室では、英検受験は無理だと考えてください。たとえ、パンフにうたってはいても期待はできません。
そもそも目的が違うからで、その教室の良い点は、他には幾つも有ると思いますが、英検合格を目指すには不向きなのです。

では、どうすれば、小学生で英検３級合格が可能になるのでしょうか？
私は、家庭での英語継続学習を提案します。英語教室とは別に、個々の家庭で、４年、５年の長期の計画に基づいた継続学習を実践できれば、英検３級は必ず合格できると考えるからです。
この方法なら、英語教室に通っていても、通わなくても、英検３級合格の力は付きます。
言い方を代えれば、家庭での毎日の英語学習無しには、極めて特別な教室を除いて、英検３級合格は、不可能だと言うことです。

英検３級合格をあまりにも強調するので、誤解を招くかもしれませんが、別に資格にこだわる訳ではないです。客観的な英語の力を判断するのに、英検が、現在、子供にとって最も適した英語能力判定システムだと思うからです。
だから、小学生で英検３級合格の力があれば、間違い無くその子は、基礎的な英語力を備えていると判断できます。

では、英語教室や、塾でなく、（続けたままでも良い）　個々の家庭で、小学生が英検３級合格を目指す。そのためには、いったい、何をどうすればよいのでしょうか？
極一部の人達を除いて、こうすれば良いと言えるお母さんはいないでしょう。　大半の方は、そんな事、考えたこともないでしょうね。

英語を初めて学ぶ子では、５級合格までに、１年半、４級合格までに、さらに１年、そして３級合格までに１年半の最短でも４年間必要です。ゆとりをもてば、さらに１年間で、計５年が適当ですから、具体的には、４年間、５年間、家庭で継続できる、毎日の学習教材と、そしてもう一つ重要な要素として、学習者（子ども）を身近で直接サポートする人が絶対に必要です。

そのサポート役は、できれば、お母さんに御願いします。お母さんなら、子どもを毎日サポートできます。家庭で最も子どもの様子を見つめ、状態が理解できる存在だからです。
しかし、学習の指導や、解らないところを教えるのではなく、ただ継続を促すだけでかまいません。
“やりなさい”　“もう終わったの”　といった、毎日の実行の確認役です。
単純ですが、これが最も重要な役割になります。（小さい内は、お母さんの指示を聞きます）

どんなに内容が優れた教材であろうと、生徒が毎日、学習の継続ができなくては、役に立ちません。教材はそれを使ってこそ効果があるのですから、学習を続けさせることが全てと言っても過言ではありません。続けなければ効果はゼロです。
だから、ここでお母さんの果たす役割は、重大です。

そして、もう一つ、お母さんと子どもの両方に、週１回　あるいは、隔週で、学習上の助言や指示を与え、定期的に生徒の学習状況の確認をする役目として、専門のアドバイザーをつけます。
（アドバイザーの指示は、全て電話で与えることができます）
こちらは、お母さんに継続を促す役割、お目付け役のような存在です。
お母さんには、“決められた期間、継続さえすれば、子どもが必ず英検に合格する”そう思えるような確信がありません。つい、始めの熱心さはどこかへ消えてしまいがちです。
お母さん自身が継続の意欲を失っては、子どもが続けるはずなどありません。これを防ぐためのダブルセイフティ（中途放棄防止のための二重安全装置）だと思ってください。

さらに、アドバイザーは、生徒に学習指導や簡単なテストを行い、生徒に力がついてきたと判断したら、英検の模試を実施します。
（模試は、自宅で、英検過去問題を使って、電話で指示を与えることで可能です。）
こうして、数回、模試をして、合格の可能性が十分と判断できれば、アドバイザーは、生徒とお母さんに実際の英検受験を勧めます。

この方法なら、４年?５年かければ、小学生で英検３級合格は、必ず実現できます。これまでに結果は、実証済みですから、断言できます。

最後に確認しなければならないのは、肝心の教材の中身ですが、それは実際にサンプルを取り寄せ、試しにやってみるのが一番です。
学習教材ですから、たとえ１ヵ月でも、指示の通りに実行してみれば、その良し悪しは、はっきり判ります。
そして、６ヶ月試してみれば、その先の結果はお母さん自身が予測できるまでになると思います。言われるとおりの期待が持てたら、そのまま続ければ良いのです。

６ヶ月の試用期間は、もちろん、費用なしで行いますが、最初の１ヶ月は、取り寄せたサンプルで、お母さんと子どもだけで始めてみれば良いでしょう。
そして、ある程度確信が持てたら、それから、アドバイザーを受け入れるようにすれば、良いと思います。費用はいりません。
その後５ヶ月続けた後で、さらに続けるかどうかの結論を出します。
答えは、ＹＥＳ　か　ＮＯ　ですから、ＮＯなら、メールによる返事でかまいません。
続ける場合は、正式に契約が行われます。

以上、将来、子どもが社会に出るまでに、本物の英語力をつけてやりたいと希望するお母さんに、最も有効と思われる方法を、御提案させて頂きました。

小学生で英検３級に合格できる…しかも、家庭で勉強するだけで…
なんだか信じられない　と言われるかもしれませんが、まず、積極的に前に進むべきだと思います。
今までに無いものを期待するなら、未知を理由に、ためらっていても、何も新しいものは生まれてきません。必要なのは、一歩前に踏み出す勇気です。

現在、お子さんが、英語教室や、塾に通っている、あるいは、家庭で何らかの学習教材を使っていて、うまく進んでいるなら、あえてお勧めしませんが、何らかの疑問や不満（英検に合格させたいが、どうなんだろう…？）があれば、この方法を試してみて下さい。また、初めてのケースなら、さほど迷うこともありません。

サンプルＣＤ（対英検５級用完成品）を取り寄せて、とにかく、１ヵ月やってみることです。
ホームページでも、ほとんど同じ内容で試すこともできますから、そこで一度試してみて、納得できたら、利便性の点で、ＣＤを請求下さい。
請求方法は、ホームページに案内が有りますから、そちらから御願いします。
よろしく御勘案下さい。

英語の力を付ける唯一の方法は、継続です。１年、２年、３年…ほとんど毎日、学習の継続ができて、力は付きます。
でも、それは判っていても難しい。なぜでしょう？　何が原因でしょうか？
“学習者の資質”　でしょうか？
原因をそこに求めれば、大半の生徒達に救いはありません。（でも、そうされてきた）

私は、教材に原因が有ると思います。
日本には、膨大な数の英語教材が有って、高校生までに、大量の英語教材を与えられるのに、ほとんど効果が出ていません。
それらの多くは、消化不良のまま、片隅に追いやられ、やがて忘れ去られます。
学生にとっては、部分々は、消化できても、長期間、トータルで学習継続するには、困難な教材なのです。だから、本当の力は付きません。

また、英語教室や、塾でも、同様でしょう。ほとんどの所は、そんなに長期の教材など用意していません。

21 ON NET は、１年、２年、３年と、誰でも継続学習ができる教材を、最大の目的にして、制作・編集しました。
小学生低学年から、中学・高校　まで、長期間、目標に向かって継続学習できる教材です。　（なおかつ、無料です。教材に関しては、世界のＷｅｂサイトから集めたものですから、費用はかかりません/送・材料費のみ必要）

しかも、悩んだり、苦しんだり、手間取ったりしなくても、学習可能な教材です。
（基礎的な英語学習で悩む必要は無いと思います）
パソコンのスイッチをＯＮにすれば、その日の学習は、あっという間に終わります。
これなら、誰でもできるでしょう。

これを、１年、２年、３年　と続ければ、英検５級、４級、３級　と自然に合格できる力が付きます。まさに魔法の教材です。

まず、６ヶ月　続けてみれば判ります。大きな効果があることを確認できます。
（半月、１ヶ月では…無理）
素直に信じてやってみて下さい。
我が子に本当の英語力を付けさせたいと願うなら、ためらうことはないと思います。
６ヶ月で判るのですから。

継続のコツは簡単です。毎日、ただ一点、お母さんが子どもに、｢パソコンのスイッチを入れて｣　この一言です。
ぜひ、トライして下さい！
６ヶ月後に、英語への道が、大きく開かれています。期待してください！