うえこみ春日井小牧 : 春日井小牧ディレクトリ

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春日井小牧ディレクトリ

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( 2023/5/11 11:59 )  5月11日(木)全国学力学習・状況調査(質問紙)
本日は、全国学力学習・状況調査の質問と英語「話すこと」調査が行われました。落ち着いた雰囲気の中でしっかり答えていました。さすが3年生!

( 2023/5/11 11:56 )  眼科検診
今日は、全学年、眼科検診がありました。 校医さんに、お願いします。ありがとうございました。と しっかり挨拶ができました。

( 2023/5/11 11:52 )  修学旅行31
ぐらんぱる公園で、昼食をいただきました。メニューはカツカレーです。

( 2023/5/11 11:51 )  2年生 学習会
 第1回テストに向けて、学習会を行いました。数学と理科の学習内容について質問にくる生徒が多かったです。応援しています!

( 2023/5/11 11:34 )  しのキッズが始まりました!
 しのキッズ説明会においでいただいた保護者様、ありがとうございました。 指導員一同安全に気を配りながら楽しんでもらえるよう、進めてまいりたいと思いますので、よろしくお願いします。

( 2023/5/11 11:23 )  1年生 数学の授業
「3数以上の乗法・除法をマスターしよう!」をテーマに、乗法の交換法則、乗法の結合法則を学びました。 写真は授業の様子です。

( 2023/5/11 11:16 )  小学校最後の記録は!
 今週は体力テストウィーク。  6年生は小学校最後の体力テストに挑みます。  運動場では50m走にソフトボール投げ。  体育館では長座体前屈に反復横跳び。  最後にめざすは自己ベスト!

( 2023/5/11 11:06 )  3年生:桃の摘果
地域の樹木医さんとJAの方が、桃の摘果作業に来てくださいました。 なぜ摘果が必要なのか、一枝にいくつくらい実を残すのかなどを教えていただきました。   「取られちゃう実は、残る実に、私の分も頑張って言ってるみたいだね」 素敵な呟きが聞こえてきました。 小さい実ですが、しっかり桃の香りがしました。

( 2023/5/11 11:01 )  2年生:新出漢字
新しく習う漢字の練習です。 一文字一文字丁寧に、集中して練習しています。 画数の多い漢字が増えてきましたね。

( 2023/5/11 11:00 )  5月11日(木) 5年生
 2時間目の5の2では、理科「植物の発芽と生長」について学習しました。発芽に必要な条件を考え、水や空気の有無や温度の差などを変えて、インゲンマメを使って実験しました。そして実験の様子を撮影し、みんなで共有しました。画像を結果が出るのは、もう少し先ですね。

( 2023/5/11 10:44 )  5年 家庭
自分にできそうな家庭の仕事をみつけよう 今日は、家庭科室でガスコンロを使ってお湯をわかし、お茶をいれました。 自分たちでいれた緑茶はおいしかったです。

( 2023/5/11 10:44 )  1年生:しろくまのジェンカ
音楽に合わせて、「前・後ろ・前・前・前」   そして、じゃんけんポン 誰がチャンピオンになるかな?

( 2023/5/11 10:43 )  5年 図工
でこぼこの絵 板を切ったり重ねたりして感じたことから、表したいことを見つけ表しました。 板を貼った後、絵の具で色をつけました。

( 2023/5/11 10:41 )  3年 図工
空きようきのへんしん 空き容器と紙粘土を使って、表したいことに合わせて表し方を工夫して作りました。

( 2023/5/11 10:41 )  授業の様子  6 7 8 9 10組
 5月11日(水)6 7 8 9 10組のみんなは「母の日」に向けて準備をしていました。折り紙を使ってお花を作る予定です。先生が大きく手元をうつしてくれたお手本を見ながら、一つひとつ丁寧に折っていましたね。  大きなお花、小さなお花、どちらにも「ありがとう」の気持ちいっぱいの素敵なたお花ができそうです。

( 2023/5/11 10:40 )  3年 算数
図を使って考えよう <かくれた数はいくつ> 2年生の時に使ったテープ図を思い出しながら、問題を解きました。 テープ図と線分図の違いについての説明を聞きました。

( 2023/5/11 10:39 )  修学旅行の様子
 

( 2023/5/11 10:39 )  修学旅行の様子
 

( 2023/5/11 10:38 )  1年 道徳
よいこととわるいこと 休み時間の様子を描いた絵を通して、よいことを増やし悪いことをなくすために大切なことについて考えました。となりの友達と、お話ししながら考えました。

( 2023/5/11 10:38 )  修学旅行の様子
体験学習の様子です。



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