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( 2024/2/15 17:36 )
2/15 今日の給食
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<今日の献立>
ごはん 牛乳
さわにわん
鶏肉のからあげ
糸寒天のいためもの
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( 2024/2/15 17:36 )
バドミントン 6年生
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ペアやグループでバドミントンの練習をしていました。
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( 2024/2/15 17:35 )
道徳の授業 1年生
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教材をもとにみんなでどうすると良かったのかを話し合っていました。
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( 2024/2/15 17:33 )
通学班会議
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来年度の新しい班編成を行いました。班長も入れ替わり、5年生や4年生が中心になります。安全の登校できるように協力し合っていきます。
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( 2024/2/15 17:31 )
丸田っ子大繩週間 3日目 1
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どのクラスも記録を更新しているようです。集中して頑張っている様子が伺えました。
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( 2024/2/15 17:28 )
放課後算数教室
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6月からスタートした算数教室が、今日で最終日となりました。6月最初にやったテストをやりました。
この1年で、みんなずいぶんできるようになりました。よくがんばったね。算数の苦手意識なく新学年を迎えてくれるのが、私たち指導員の願いです。
来年度もよりよい教室を目指して努めますので、よろしくお願いします。
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( 2024/2/15 17:23 )
校内現職教育研修
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2月15日(木)
校内現職教育研修として、講師の先生をお招きして授業研究を行いました。他校の先生方も参観に来てくださり、お互いの授業を見合い意見を出し合いました。協議会ではさらにお互いの考えを深め、講師の先生の指導講評もいただきました。先生たちが勉強する一日!いちょうっ子のみなさんも、いつも通りとてもがんばってくれました!
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( 2024/2/15 17:20 )
2月15日(木) 5年生家庭科
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家庭科の時間では、エプロン作りが進んでいます。今日は、アイロンを使って折り目をつけ、ミシンでぬい始めました。少しずつエプロンの形になっていくので、子どもたちは楽しくなってきている様子でした。
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( 2024/2/15 17:19 )
2月15日(木) 5年生国語
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国語では、普段何気なく使っている言葉について自分なりの工夫を考え、学校生活や日常生活をよりよくするためにできることを、クラスのみんなに提案します。今は準備を進めていて、アンケートをとったりインタビューをしたりして情報収集です。一人一人どのような提案が出てくるのか楽しみですね。
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( 2024/2/15 17:19 )
2月15日(木)4年生 書写
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書写では、作品集作りをしました。図工や書写で作った作品を貼り合わせ、1年間の学習の成果をまとめました。表紙には、好きな絵を一生懸命に描いています。完成するのが楽しみですね。
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( 2024/2/15 17:19 )
2月15日(木)4年生 国語
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国語では、同じ読み方でも違う意味を表す言葉について考えました。問題を解いた後には、自分で問題をつくったり、友達がつくった問題を解いたりしました。10問以上考えたり、解いたりする子もいて、とても頑張っていました。
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( 2024/2/15 17:12 )
[1年生]ふゆみつけ
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2月15日(木)
霜畑公園へ冬を見つけに行ってきました。
天気が微妙で、行く途中で少し雨が降ってきましたが、それ以降は止んだので公園で冬を見つけることができました。最近は暖かい日が多く、冬よりも春見つけになってしまうのではないかと心配でしたが、冬に咲く花を見つけたり、秋には葉がたくさんあった木にほとんど葉がついていなかったことを見つけたりすることができました。
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( 2024/2/15 17:04 )
2/15 授業の一コマ(3年図工)
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3年生の図工の授業で、「いろいろうつして」の作品を制作していました。気泡緩衝材(プチプチ)などを使用した版画の作品が完成していました。
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( 2024/2/15 17:03 )
最近の2年生
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2月13日(火)に養護教諭の先生に命の授業を行っていただきました。お母さんのお腹の中の一番最初の赤ちゃんの大きさは、黒い紙に開いた小さな穴くらいと聞いて、皆とても驚いていました。生まれたばかりの赤ちゃんと同じくらいの重さの人形を抱っこして「重い〜!」とびっくりしていました。
大なわとび、卒業生を送る会の練習、生活科の成長の記録作りなど頑張っています!
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( 2024/2/15 17:03 )
5年生 図工の授業の様子
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2月15日(木)
今日は、図工「ほり進めて ぬり重ねて」の学習で、版画の続きをしました。色を付けて刷り始めました。
少しずつ刷っていくのが難しいですが、集中して行いました!
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( 2024/2/15 17:01 )
レクリエーション集会2
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集会で行ったゲームは、バランスゲーム、答え一致ゲーム、記憶力対決、10秒ストップ、うでずもう対決を行いました。先生と児童の対決もあり、とても盛り上がりました。
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